Cahier 95-02-01 – Évaluation globale des programmes d’enseignement en entrepreneurship
Cahier 95-02-01 - Évaluation globale des programmes d’enseignement en entrepreneurship
Auteurs : Jean-Pierre Béchard et Gilles Boudreau
Résumé
Malgré la quantité et la diversité des programmes d’enseignement en entrepreneurship, la question de l’efficacité et de la qualité de ces efforts de formation reste à discuter. En partant d’un cadre théorique issu des grandes contributions en sciences de l’éducation, les chercheurs ont fait l’analyse qualitative et quantitative d’un programme national de formation en entrepreneurship. Les résultats identifient quatre façons différentes d’enseigner ce programme dont une ressort nettement en termes de qualité et d’efficacité. Sous cet angle, la présente recherche identifie trois niveaux de retombées pour une éventuelle définition de politiques publiques en matière de formation en entrepreneurship.
