Bundles of Corporate Governance Mechanisms: A Fuzzy Set Analysis
Bundles of Corporate Governance Mechanisms: A Fuzzy Set Analysis Professor Ruth V. Aguilera Department of Business Administration University of Illinois at Urbana-Champaign Associate Editor, Corporate Governance: An International Review In this paper, we seek to uncover whether there exist alternative configurations of corporate governance (CG) mechanisms leading to high performance. Previous literature argues that different [...]
» Lire la suiteWhat makes better boards?
What makes better boards : A closer look at diversity and ownership Professeur Claude Francoeur HEC Montréal This study investigates the joint effect of corporate ownership and board of directors’ diversity configurations on the success of strategic mergers and acquisitions (M&A) decisions. Board diversity is defined as the extent to which its demographic diversity as [...]
» Lire la suiteIFRS Consequences on Accounting Conservatism within Europe
IFRS Consequences on Accounting Conservatism within Europe Professeur Charles Piot Directeur de l’École doctorale de sciences de gestion IAE de Grenoble, Université Pierre Mendès France Centre d’études et de recherches appliquées à la gestion Jeudi 24 février 2011 de 10h30 à 12h00 Salon Deloitte (4e étage) HEC Montréal
» Lire la suitePublishing Research of High Potential Impact in Top Academic Journals
Le comité scientifique du Service de l’enseignement des Sciences comptables de HEC Montréal est heureux de vous inviter au séminaire de recherche suivant : Publishing research of high potential impact in top academic journals Professor Rick D. Hackett Editor-in-Chief Canadian Journal of Administrative Sciences Canada Research Chair Organizational Behaviour & Human Performance DeGroote School of Business [...]
» Lire la suiteDo More Rigorous Audits Deter Potentially Fraudulent Earnings Management?
Séminaire scientifique du Service de l’enseignement des Sciences comptables de HEC Montréal Steve Salterio - Queen’s School of Business Do More Rigorous Audits Deter Potentially Fraudulent Earnings Management? Vendredi 3 décembre 2010 à 10h30 Salle : Standard Life (1er étage, section bleue)
» Lire la suiteCongrès international de gouvernance – International Conference on Governance
L’École de gestion John-Molson organise la 10ème Conférence Internationale de Gouvernance à Montréal, les 30 et 31 Mai 2011. Chaque année depuis 2002, cet événement est l’occasion de réunir les chercheurs qui s’intéressent à la gouvernance d’entreprise. Les précédentes éditions se sont déroulées successivement à Montréal, Mons, Strasbourg, Genève, Bordeaux, Florence et Metz. Point de [...]
» Lire la suiteCorporate Social Responsibility and Firm Performance
The Center for Interuniversity Research on the Analysis of Organizations (CIRANO) and the Department of Economics of l’École Polytechnique de Paris will be holding on November 12th in Montréal an international and interdisciplinary workshop on “Corporate Social Responsibility and Firm Performance”. November 12th 2010 Center for Interuniversity Research and Analysis on Organizations (CIRANO) 2020, University [...]
» Lire la suiteFinancial Statements Insurance
Séminaire scientifique du Service de l’enseignement des Sciences comptables de HEC Montréal Joshua Ronen - Stern School of Business, New York University Financial Statements Insurance Jeudi 21 octobre 2010 à 10h30 Salle : Société canadienne des postes (1er étage, section jaune)
» Lire la suiteParticipation féminine en gouvernance
Du 19 au 21 novembre 2010 aura lieu au Château Laurier à Québec le congrès annuel organisé par le Groupe Femmes, Politique et Démocratie (GFPD), par l’entremise du Centre de développement femmes et gouvernance(CDFG) : Démocratie et gouvernance : FEMMES RECHERCHÉES. J’y animerai un atelier sur le thème de la participation des femmes en gouvernance. Les [...]
» Lire la suiteBourse d’excellence décernée par l’Ordre des CGA
L’Ordre des CGA octroyait aujourd’hui une bourse de 5 000$ à Camélia Radu pour souligner l’excellence de son dossier académique et appuyer la poursuite de ses études de deuxième cycle.
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